Diagnósticos Psicopedagógicos

Evaluación diagnóstica para determinar el origen de las dificultades.

En el estudio se le pasan al alumno una batería completa de pruebas del ámbito de la psicopedagogía.

Informe explicativo del resultado de todas las pruebas.

Coordinación y apoyo con centros escolares.

Análisis del retraso del habla

Evaluación de la fonética y la fonología para analizar el retraso del habla mediante prueba de rastreo, de denominación, de narración, de discriminación fonológica y pruebas complementarias: valoración de la cognición, de la respiración, del aparato buco-fonatorio, las praxias y auditivas.

Sesiones Pedagógicas

Sesiones individuales donde se abordarán las dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tales como:

■ Dificultades en el proceso de la lecto-escritura. (Dislexias, Disortografías, disgrafias, etc.).

■ Falta de Atención.

■ Falta de autoestima e inestabilidad emocional.

■ Estrategias de aprendizaje.

■Atención temprana. Psicomotricidad.

■ Etc.

Refuerzo educativo

Sesiones individuales o en parejas donde se trabajará con el alumno aquellas materias que necesite reforzar: matemáticas, lenguaje, gizarte, etc., tanto en castellano como en Euskera.

Clases de Euskera, en todos los niveles

Audiometrías

Audiometría tonal de frecuencias graves y agudas, desde 125HZ a 8000HZ (11 frecuencias en cada oído).

Audiometría ósea, en el caso de que se aprecie pérdida auditiva en el audiograma tonal para descartar posible daño interno. 

ESTUDIO

  Picos asociados a baja autoestima o tendencia depresiva.

Picos o mesetas asociadas a dificultades para el aprendizaje de idiomas, dificultades lingüísticas o de articulación

dificultades de comprensión

Orientación Familiar

1-Resolución de conflictos:

Normas y límites

2- Bienestar Familiar

Escucha activa

Comunicación

Empatía

3- Habilidades Parentales

Educar sin castigos

Educar sin gritar

Gestionar Rabietas